Cycle 3
CE2 - CM1 - CM2
En français, nous avons travaillé sur les familles de mots. Nous avons donc essayé d’écrire un texte avec toute une famille de mots. Voilà nos productions : « Hier, je suis allée à la mer le matin la marée était basse. L’aprés midi je suis allée me baigner. J’ai vu un marin sur son bateau et…
Lire plusJe raconte un épisode de mes vacances : « Je suis allé en Haute Vienne à Saint Junien voir des camion cross. Puis je suis allé encore voir camion cross en Normandie à Lessay et le foot a repris. » Dylan « Nous sommes partis en montagne. On a pris le téléphérique. Nous avons marché…
Lire plusEn classe, nous avons lu le début de l’histoire d’Aliénor puis nous avons écrit la suite. « L’histoire se passe au Moyen Age Aliénor est réveillée dès l’aube par un remue-ménage dans la cour. Elle se lève pour rejoindre sa gouvernante penchée à la fenêtre. « Que se passe-t-il ? Demande-t-elle. -Je crois que votre père…
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Nous avons fait un fond marin. On a pris une grande feuille. On a mis beaucoup d’eau! On a mis du bleu et du vert pour faire un fond marin. Et ça fait de l’aquarelle. Nous avons dessiné des poissons et nous les avons peints. Nous les avons découpés. On a collé les poissons dans…
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Dans la cour, il y a deux tables de ping-pong, deux paniers de basket, un terrain de balle aux prisonniers, un bac à sable avec des pelles et des seaux. Il y a des pédalos, des bois et des cordes à sauter. Il y a un terrain de foot, des trottinettes et des ballons. On…
Lire plusEn géographie, on a travaillé sur l’endroit où on vit. On a fait un pré-test avec trois questions après on a écrit un texte sur la commune, on a aussi travaillé sur le conseil municipal. Nous sommes allés visiter la mairie et nous leur avons posé des questions auxquelles ils ont répondu. Nous avons…
Lire plusEn sciences, nous avons travaillé sur : – les séismes Les séismes sont créés par des frottements de plaques tectoniques. La surface de la terre est divisée en une quinzaine de plaques tectoniques. – les tsunamis Les tsunamis se forment à cause d’une faille sous-marine. D’abord, la faille se crée, après il y a des vagues…
Lire plusLe lundi soir, après l ‘école, à 15h00 nous participons aux TAP et des animateurs nous proposent des menus. Il y a plusieurs menus : – Le menu fruité : Lorine et Adeline nous proposent des jeux collectifs comme le jeu de l’ oie, des mikados géants et le Crazy cup géant. – Le menu…
Lire plusEn géographie, on a travaillé sur l’endroit où on vit. On a fait un pré-test avec trois questions après on a écrit un texte sur la commune, on a aussi travaillé sur le conseil municipal. Nous avons parlé de ce dont s’occupe la mairie : entretien des rues, des espaces verts, des fils électriques, des…
Lire plusEn arts visuels, on a d’abord fabriqué des sous mains : on a dessiné et colorié. Maintenant, on dessine puis on va peindre une vague parce que notre thème de l’année, c’est l’eau. La vague qu’ on doit représenter, c’ est la vague d’ HOKUSAÏ qui est impressionnante. On essaie de la représenter parce que notre…
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